TAREA 5. PLATAFORMAS EDUCATIVAS

 LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Aunque desde hace algunos años se han desarrollado gracias a los diferentes ámbitos de la educación y a la inclusión de la Educación a Distancia (EaD), las plataformas educativas han tenido grandes aplicaciones en este contexto por el que aún atravesamos por la contingencia sanitaria por COVID-19. 

 Como definición podemos mencionar, según Wikipedia “Una plataforma virtual didáctica es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. 

Son sistemas de gestión de aprendizaje, que permiten distribuir y controlar diversos tipos de contenidos y recursos educativos, utilizando como base un entorno compartido de colaboración. 

El uso de una plataforma virtual también ayuda a la gestión de las calificaciones y de esta forma tanto docente como alumno pueden disponer de su seguimiento a cualquier hora y lugar. 

Actualmente y gracias al avance de las TIC tenemos a disposición el uso de estas herramientas en dos principales ejes: Las plataformas virtuales comerciales, por las que debemos pagar una licencia para poder utilizarlas y las plataformas virtuales libres, las que podemos utilizarlas sin el pago de una licencia.

Este servicio web es la base de la suite Google Apps for Education, condición que le permite valerse de múltiples herramientas desarrolladas por Google, como lo son Google Drive, para el almacenamiento y visualización de archivos en la nube; Google Docs, Sheets and Slides para la realización de actividades en tiempo real; Gmail, para la comunicación y envío de asignaciones; y Google Calendar, para la realización de cronogramas de trabajo y pautar las fechas de entrega.

Google Classroom

Google Classroom es un servicio web gratuito dedicado a la educación que ofrece a los profesores, académicos, estudiantes y padres herramientas informáticas para el aprendizaje semipresencial (blended learning). En principio, esta plataforma permite crear aulas virtuales que comprenden un ambiente flexible y cómodo para optimizar la educación convencional, dándole nuevas herramientas y técnicas al profesorado y al alumnado de cualquier institución educativa.

Para qué sirve

Google Classroom es una plataforma consagrada a la optimización de la educación convencional mediante herramientas del aprendizaje semipresencial, que les sirven a los profesores para crear aulas virtuales en donde podrán compartir archivos educativos de texto, de video, de imágenes y de audio con sus alumnos. Sin embargo, este software comprende un conjunto amplio de usos, entre los que destacamos.

Ventajas

● Plataforma educativa de fácil uso, que puede ser configurada de forma sencilla por los profesores. Además, dispone de un centro de actividades que les permite a los usuarios compartir información directamente.

● Permite ahorrar tiempo, papel e impresiones, gracias a las asignaciones virtuales que losprofesores otorgan a sus alumnos.

● Se encuentra apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable almacenamiento y herramientas como Google Docs, Sheets and Slides, para realizar diferente actividades y evaluaciones y para compartirlas rápidamente entre los participantes, mejorando la retroalimentación.

● Los alumnos tienen la posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente al tradicional, que se limita al espacio físico de las instalaciones de la institución educativa. Además, desarrollaran nuevas actitudes para trabajar colectivamente y apoyarse mutuamente.

● Permite a los administradores de la institución educativa y a los padres o tutores de los alumnos monitorear y estar al tanto del progreso de aprendizaje.

● Es un servicio educativo que ofrece herramientas de aprendizaje semipresencial de forma gratuita.

Desventajas

● Los servicios de las aplicaciones de Google presentan limitaciones al integrarse con servicios externos, y en algunas situaciones no existe ningún tipo de soporte entre losservicios integrados.

● Carece de pruebas y exámenes automatizados, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real para incrementar la retroalimentación entre los alumnos y el profesor.

● Por requerir necesariamente de una conexión a internet resulta ser una modalidad casi impracticable en países pobres o en vías de desarrollo, donde estadísticamente un porcentaje significativo de la población carece de proveedores de internet, de telefonía móvil o de dispositivos electrónicos.

● Google ha sido acusado por guardar, con fines publicitarios, historiales de búsquedas y datos de sus usuarios de Classroom, violando la privacidad implícita en su plataforma. Razón por la que el servicio ha sido fuertemente criticado y repudiado por la opinión pública3

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Plataforma Moodle

1.- ¿Qué es moodle?

Moodle es la abreviación en inglés de las siglas (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), y es una plataforma de gestión del aprendizaje de código abierto, esto significa que puedes obtenerla libremente, además se puede modificar, corregir y añadir prestaciones personalizadas.

Fue creada por el pedagogo e informático Australiano Martin Dougiamas, y su primera versión apareció el 20 de agosto de 2002, desde ese entonces Moodle se ha convertido en la plataformaLMS más conocidas en todo el mundo, usada sobre todo en escuelas y universidades.Moodle actualmente cuenta con 200 Millones de usuarios en todo el mundo y la comunidad de desarrollo en plataformas opensource más grande de todo el mundo.

2.- Características Al ser una plataforma LMS de código abierto las características de Moodle pueden variar de acuerdo a las integraciones y desarrollos que se implementen dentro de la misma plataforma, sin embargo, a continuación, te mencionamos algunos de los recursos más básicos que vienen dentro de código base.Posibilidad de crear foros dentro de los cursos.

● Chats para la interacción entre profesores y alumnos.

● Módulo de encuestas y evaluaciones.

● Contenido SCORM.

● Tin Can API 

● Exámenes

● Condicionales de avances

● Calendario

● Monitoreo y notificaciones

● Roles de usuarios configurables

● Posibilidad de incorporar temas para la personalización de la interfaz

● Wiki, permite que los alumnos puedan crear páginas web de los temas que están 

estudiando.

● Programar Tareas.

● Disponible en 34 Idiomas.

Ventajas y desventajas

Una de las principales ventajas de muebles que Qué es muy accesible en sentido de que puedes personalizar sus funciones para cualquier proyecto que desees, hacer pagos, videoconferencias gamificación, etc, debido a que es de una plataforma LMS de código abierto. Además de que no tiene ningún costo

DESVENTAJAS

La interfaz gráfica de esta plataforma no estaba avanzada ni es confiable para el usuario, aunque puedes su personalizar interfaz pero solo con algún tipo de pago el costo extra

¿Quienea utilizan Moodle? Normalmente las escuelas instituciones educativas, universidades también lo usan. Moodle es una de las más factibles del sector LMS y y que gracias a Chamilo ha sido más eficaz y moderna su  interfaz que la clásica moodle.

Sector Corporativo

Cuando hablamos del sector corporativo nos referimos a todas las empresas que buscan digitalizar sus capacitaciones ya sea para empleados o clientes, Moodle es utilizado medianamente en este sector y es que debido a su interfaz gráfica muchas organizaciones prefieren utilizar plataformas LMS modelo SAAS para poder dar sus capacitaciones.

Venta de cursos por Internet

Increíblemente podemos ver proyectos de venta de cursos por Internet utilizando Moodle, gracias a la flexibilidad de esta plataforma, podemos desarrollar un portal de venta de cursos como también integrar con plataformas de pago, personalmente no recomiendo utilizar Moodle para la venta de cursos por Internet, sobre todo porque la interfaz no es la más bonita del mundo por así decirlo y para la venta de cursos se requiere un portal que venda y la interfaz importa mucho.

4.-Análisis

Interfaz Gráfica

Respecto a la interfaz gráfica de Moodle, no hay mucho que decir salvo que parece sacada de los años 90 y es una de las interfaces más primitivas que vi dentro de las plataformas LMS. Veo esto como un punto de mejora, sobre todo porque Moodle es tal vez la plataforma LMS más conocida en todo el mundo y tiene una comunidad inmensa con lo que podría mejorar este punto, actualmente plataformas opensource como Chamilo superan ampliamente a Moodle en este aspecto. En una calificación del 1 al 10 Moodle se lleva una puntuación de 3 en este aspecto.

User experience

El user experience es otro punto de mejora de Moodle, si bien es una plataforma muy completa y tiene muchos recursos disponibles para la implementación de proyectos e-learning, el UX es muy cuestionable, ya que en primer lugar la interfaz es muy primitiva y por otra parte no se aprecia ningún esfuerzo por mejorar esta parte. En una escala del 1 al 10 Moodle se lleva un 4 en esta parte.

Social Learning

En este punto móvil no tiene nada moderno o de la actualidad relacionado con social learning, más que los recursos clásicos de social learning, entre los cuales destacan los foros, chats, 

videoconferencias y webinars.

Entre las plataformas virtuales comerciales, tenemos principalmente las siguientes:

WebCT o Blackboard 

 First Class 

 eCollege